Descripción

La asignatura tiene como propósito continuar con el estudio de la armonía del período de la práctica común desde el clasicismo hasta romanticismo, enlazamientos de acordes de séptimas y cromáticamente alterados y su incidencia sobre la evolución de las formas desde el clasicismo hasta principio del siglo XX favoreciendo la comprensión de la evolución hacia la armonía contemporánea.

Para ello el dominio de los conceptos será fundamental para el progreso desde el enlazamiento de acordes de séptimas y el uso de cromatismos con las diferentes implicaciones armónicas indispensable en el proceso de comprensión de la música, no solamente en lo compositivo, sino también en otras áreas como la ejecución, orquestación y análisis.

Pulsa aquí para llenar la planilla de Petición

Descripción

La asignatura tiene como propósito profundizar y analizar el enfoque del contrapunto tradicional para favorecer el desarrollo musical, tanto en estilo como en contenido, comprendiendo el momento histórico en que surge y las formas en que deriva.

Para ello el dominio de la técnica y conceptos será fundamental para el progreso del contrapunto a tres voces o partes, a través de la composición de una fuga, como requerimiento indispensable en el proceso de aprendizaje contrapuntístico, no solamente en lo compositivo, sino también su aplicación en otras áreas como la ejecución, orquestación y análisis.

Pulsa aquí para llenar la planilla de Petición 

Descripción

La asignatura tiene como propósito la continuación del primer curso de las diferentes técnicas de composición desarrolladas por los diferentes compositores durante la segunda parte del siglo XX, partiendo desde el punto de vista académico, como continuación de los estudios realizados a partir de la armonía tradicional y el contrapunto.

Para ello el dominio de los nuevos conceptos de enlazamiento armónico, modos, métricas simétricas y asimétricas, así como la expansión de la tonalidad, diferentes cadencias, entre otros, serán fundamentales para el progreso y el proceso de comprensión de estas técnicas.

Pulsa aquí para llenar la planilla de Petición